Detalles de la búsqueda
1.
Incivility in the Online and Hybrid Learning Environment During the COVID-19 Pandemic Era.
Nurs Educ Perspect
; 45(2): 109-111, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37158728
2.
Developing a patient-centered outcome measure for complementary and alternative medicine therapies I: defining content and format.
BMC Complement Altern Med
; 11: 135, 2011 Dec 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22206345
3.
Professional development in integrative health through an interprofessional online course in clinical settings.
Explore (NY)
; 17(6): 505-512, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32229083
4.
Nursing workforce diversity: Promising educational practices.
J Prof Nurs
; 36(5): 386-394, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33039074
5.
Introducing integrative primary health care to an interprofessional audience: Feasibility and impact of an asynchronous online course.
Explore (NY)
; 16(6): 392-400, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31980372
6.
Linking the Unitary Paradigm to Policy through a Synthesis of Caring Science and Integrative Nursing.
Nurs Sci Q
; 30(3): 262-268, 2017 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28899268
7.
Interprofessional Competencies in Integrative Primary Healthcare.
Glob Adv Health Med
; 4(5): 33-9, 2015 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26421232
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